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核心素养下的小学英语课内外整合阅读教学视域探究
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摘要
英语阅读是提高英语学习兴趣、增长知识、开阔视野的重要手段。小学英语的阅读,更讲究趣味性、真实性、实用性。阅读教学分课内、课外两方面。教师在教学中引领学生了解何为阅读、为何阅读、现状分析、如何阅读,是文章对学生课内外阅读教学视域的一种思考。在这些视域中,教师要系统化实施阅读教学活动,从整体上提高学生的素养,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的英语教育体系。
作者
陈旭佳
机构地区
江苏省句容市实验小学
出处
《小学教学研究》
2023年第34期69-71,共3页
关键词
核心素养
阅读
课内外整合
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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