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数据图表中的科学思维可视化表达
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摘要
科学数据的处理分析可以帮助学生形成科学概念,促进学生科学思维的发展。教师可以将科学数据转化为数据图表,让科学思维可视化。文章将从数据图表“可视化”输入,科学观念建构进阶;数据图表“可视化”编码,探究实践能力进阶;数据图表“可视化”输出,科学思维品质进阶三个方面谈如何利用数据图表让学生科学思维可视化。
作者
段鑫雅
顾建锋
机构地区
浙江省嘉兴市海宁市实验小学
出处
《小学教学研究》
2023年第34期86-87,共2页
关键词
数据图表
科学思维
可视化表达
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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