期刊文献+

“知行合一”理念下学校文化的形塑研究

下载PDF
导出
摘要 王阳明所提出的“知行合一”思想有着深刻的哲学内涵,对学校的文化建设具有重要的指导作用。然而,现行学校文化形塑仍存在“行而不知”,学校文化形塑重物化轻内化;“知而不行”,学校文化传承难以落实落地;“知行分离”,学校文化缺乏价值观引领等问题。基于此,文章提出“知行合一”理念下的学校文化形塑路径:学知是行之始,学校文化激励努力奋进;践行与践形统一,营造“知行并举”的学校文化;立德与育心,实现“知行合一”的文化自觉。
作者 吴舒莹
出处 《小学教学研究》 2023年第35期4-6,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献18

  • 1[法]路易·多洛著.黄建华译.个体文化与大众文化[M].上海:上海人民出版社,1987.6.
  • 2Geerz, C. H. M. (1973). The Interpretation of Cutures [M]. New York: Basic books, 1973.
  • 3Schein, E. H., (1985). Organizational Culture And Leadership [M]. San Francisco: Jossey-Bass.
  • 4Deal & Peterson, K. D., (1990). The Principal's Role in Shaping School Culture [M]. Washington, O. C., U. S. Department of Education.
  • 5Schein, E. H.. (1985). Organizational Culture & Leadership. San Francisco: Jossey-boss.
  • 6Stoll, L.. (1999). Schod culture: Black hole or fertile ganten for school improvement? [J] In J.Prosser (Ed.), Schiool culture. British Education Management Series. London: Sage Publications.
  • 7Philips. G.. (1993). The School-classroom Audit [J]. Vancouver, British Columbia:Edusery, British Columbia School Trustees Publishing.
  • 8Kent D. Peterson. (2002). Positive or Negative? [J]. Journal of Staff Development, Yd. 23, No. 3, Summer.
  • 9Terrence E, Deal & Kent D. Peterson. (1999). Shaping School Culture: The Heart of the Leadership[M] . San Francisco:Jossey-Bass Publishers.
  • 10Cheng, Yin-chong, (1992). A Preliminary Study of School Management Initiative: Responses to Induction & Implementation of Management Reforms[J]. Educational Research Journal, No. 7.

共引文献110

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部