HPM视野下小学数学课程思政研究

课程思政是实施立德树人教育的重要举措。小学数学作为基础教育的一门重要学科,应具有思政教育的使命感和责任担当,责无旁贷地承担起思政的教育责任。基于数学史渗透数学教育(HPM)的教育价值,将数学史中的思政元素融入小学数学教学,需要数学教师自觉提高专业素养,不断提升专业能力,改革数学评价,同思政课程同向同行,落实新时代育人目标。