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落实核心素养培育,促进学生综合发展 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的不断推进,各门学科的教学目标也发生了变化。以培养学生的核心素养为教学方向,创新教学策略,是目前各学科教师共同努力的方向。本文从培育“数学抽象”“逻辑推理”“数学建模”“直观想象”“数学运算”“数据分析”六个核心素养的角度,谈一谈如何在小学数学教学中促进学生的全面发展。
作者 黄美峰
出处 《江西教育》 2023年第43期62-63,共2页
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