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第一、二课堂深度融合下的陶瓷设计专业大学生创新能力培养路径探析
The Competence Growing Journey of University Students Majoring in Ceramic Design by Deep Integration of the first and Second Classroom
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摘要
第一、二课堂深度融合对于陶瓷设计专业创新人才培养具有重要意义,但在当前存在着一些问题,包括缺乏融合机制、缺乏师资力量、缺乏支持等,可以在教学理念、教学体系、管理制度等各方面采取行之有效的路径。
作者
喻宏
詹伟
YU Hong
机构地区
景德镇陶瓷大学
出处
《佛山陶瓷》
CAS
2023年第12期100-102,105,共4页
Foshan Ceramics
基金
景德镇校级教改课题,编号:TDJG-19-Z11结题成果江西省高校教学改革研究项目,编号JXJG-19-11-5阶段性成果。
关键词
第一课堂
第二课堂
深度融合
陶瓷设计专业
创新能力
分类号
J527-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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佛山陶瓷
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