链式管理模式下的多学科联合健康教育在脑梗死的应用

目的:探讨链式管理模式下的多学科联合健康教育在脑梗死患者中的应用效果。方法:将2021年1月-2022年11月郑州大学第一附属医院收治的118例脑梗死患者随机均分为观察组和对照组各59例,分别给予链式管理模式下的多学科联合健康教育与常规护理。比较两组护理前后心境状态(POMS评分)、运动功能(Fugl-Meyer评分)、欧洲卒中量表(ESS评分)、生活指数(Barthel指数)及并发症情况。结果:护理后,观察组POMS评分明显低于对照组(41.09±4.87 vs 53.81±5.63)分,Fugl-Meyer评分明显高于对照组(83.75±6.68 vs 69.38±5.95)分,P均<0.05;观察组ESS评分及Barthel指数均明显高于对照组,分别是(68.53±7.25 vs 54.79±6.59)分、(71.82±4.33 vs 61.49±3.96)分,P均<0.05。观察组并发症发生率明显低于对照组(15.25%vs 35.59%,P<0.05)。结论:对脑梗死患者实施链式管理模式下的多学科联合健康教育可有效改善心境状态及运动功能,有助于患者病情康复及生活能力提升,安全可行。