摘要
2021年,教育部出台《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,其中明确提出了“科学衔接”的要求。在幼小衔接工作中,儿童处于中心位置,幼儿园、小学、家庭在儿童的外围形成了一个微生态圈,不同主体持有的理念和做法直接影响着幼小衔接的成效,影响着儿童的发展。2021年5月,我园申报成为江苏省第一批幼小衔接试点结对园,在梳理以往工作经验的基础上,我们立足儿童发展,对幼小衔接工作展开更加深入的思考和探索,多方协同形成合力,让衔接更自然、更合理、更科学。
基金
南京市教育科学研究“十三五”规划课题“基于儿童视角的‘幸福课程’的优化研究”(课题批准号:L/2018/142)的阶段性研究成果
南京市游府西街幼儿园与南京市游府西街小学作为“江苏省幼小衔接结对试点园校”研究成果之一。
