借助真实情境,发展言语素养

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,“在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础”。因此,学生言语素养的发展至关重要。在教学中,教师应建构有效的真实情境,进行适切的言语引导,让学生在体验中感悟,在感悟中习得,在习得中运用,以发展学生的言语素养。1.找准思维兴趣点激活言语场境新课标指出“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”,强调要在真实的语用情境中,通过积极的语言实践积累语言经验。