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心理课上的安全课堂氛围营造策略探析

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摘要 教师在心理课上营造安全的课堂氛围能够提高学生的课堂参与度,促进学生积极深入地进行分享,发挥朋辈互动的积极作用,提升课堂教学的有效性。聚焦共同经验、构筑团体信任、把握心理距离和善用反馈技巧四个策略有助于营造安全的课堂氛围。
作者 苏琳
出处 《江苏教育》 2023年第47期73-74,共2页
基金 厦门市教育科学“十四五”规划2021年度课题“初中生生命意义感的意义疗法干预研究”(21073)的阶段性研究成果。
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