核心素养导向下高中化学情境化作业设计研究--以苏教版选择性必修一“电化学复习课作业”为例

基于新课标和高考评价体系,提出情境化作业设计的必要性及设计思路,并以“电化学复习课作业”为例,从生活实践情境、实验探究情境和化学史料情境三个维度例谈情境化作业的设计。情境化作业的实施有助于学生建立学科知识与真实情境的联系,构建认知模型,提升问题解决能力,发展学科核心素养。