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基于知识和能力共生理念突破K_(p)的计算

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摘要基于分析近三年化学高考题,K_(p)的考查是高考的热点,求解K_(p)的关键是求解各组分的压强,归纳总结了两种求解压强的方法,以突破K_(p)的计算。以近三年高考题为例,基于“三步走”求解K_(p)帮助学生形成求解K_(p)的模型,发展学生化学学科核心素养.

作者沈金龙李娜

机构地区山东省博兴县第一中学山东省博兴县第三中学

出处《数理化学习（高中版）》 2023年第9期58-61,64,共5页

关键词压强平衡常数知识与能力高中化学

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2023年第9期

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