高中古诗词意境教学探究

本文以语文教材中的古诗词教学为例,从朗诵品读、抓住“诗眼”、把握意象、音画为媒、发挥想象、以意逆志、知人论世、联系生活几方面入手,探讨高中古诗词意境教学的优化策略。