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情境教学法在初中作文教学中的应用
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摘要
在初中语文作文教学中应用情境教学法,能够加强学生的体验感和参与感,让他们真正认识到书面语言表达的乐趣与魅力,并能促使他们获取丰富的写作灵感与经验。文章将以真实的教学案例为主要素材,从生活情境、文本情境和媒体情境三个角度出发,对情境教学法在初中语文作文教学中的应用对策进行分析和解读,从而推动情境教学法与作文教学的深度融合,不断增强作文教学的创新性与实效性。
作者
华丽燕
机构地区
江苏省江阴市礼延实验学校
出处
《中学语文》
2023年第35期57-58,共2页
关键词
初中语文
作文教学
情境教学法
应用对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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