阅读与写作:基于科幻创作的人工智能教育探索——以指导学生参与“AI科幻小说写作”活动为例

本文结合学生参与“AI科幻小说写作”活动获奖的过程,对信息科技教师为何带学生参与科幻写作活动进行了分析,并阐述了如何基于学科课程引导学生写作科幻小说,最后总结了组织学生参与科幻作品写作活动的意义。