信息技术支架式教学动态运用的实施范式——以《计数循环》一课教学为例

本文以支架式教学相关理论为引领,以信息技术课堂教学实践为基础,深入剖析了支架式教学的四大内涵特点,高度凝练了支架式教学的五大运用原则,并以《计数循环》一课的教学为例,从情境支架、激励支架、范例支架、问题支架、实践支架、总结支架六个方面深度阐述了支架式教学在信息技术日常教学中的应用策略,以期助推信息技术课堂教学改革。