新能源类课程“岗课赛证”综合育人模式的探索与实践

随着信息技术的迅猛发展及智能设备的快速普及,传统讲授、演示式的教学方法已无法满足新的岗位需求。职教20条不仅要求学生掌握基本的职业技能,还要求其具备一定的职业素养。以垃圾焚烧发电运行与维护课程为例,利用岗课赛证相融通,沿着“做什么”“怎么做”“为何做”“做得好”的改革主线,对实训类课程教学进行深入改革,探索实践“四融合、四层次、六维度”的课堂教学模式。