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基于“岗课赛证”融通的综合育人模式研究与实践——以烟气处理设备运行与维护课程为例
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摘要
针对烟气处理设备运行与维护课程教学存在的一些问题,基于“岗课赛证”融通,对课程内容进行重构,实施“三阶段+三课堂+六环节”的教学模式。实施结果表明,在学生三维目标达成的同时,学生在各类奖项中也取得优异成绩。实现了“厚德”“强技”与“乐业”。
作者
彭链
姚昌模
机构地区
重庆电力高等专科学校
出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2023年第S01期96-98,113,共4页
Journal of Chongqing Electric Power College
关键词
岗课赛证
融通
综合育人
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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