摘要
“思政课的本质是讲道理”的科学论断是对思政课课程本质认识的新发展,是思政课理论和实践的新命题。思政课讲道理要坚持政治性、学理性和思想性相统一,遵循政治属性逻辑、理论生发逻辑和思想发展逻辑。构建层层递进、螺旋式上升的道理生成路径,在科学说理、客观讲理、真情入理、实践求理中讲深、讲透、讲活道理。
作者
杨现勇
辛冉
YANG Xianyong;XIN Ran
出处
《高教论坛》
2023年第11期9-13,共5页
higher education forum
基金
国家社科基金项目“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的百年历程和基本经验研究”(22BDJ006)
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“江苏红色文化融入大中小学德育课程一体化建设研究”(B/2021/01/57)。
