摘要
构建研究生培养全过程评价体系对于推进高校研究生教育高质量发展具有重要作用。文章分析了北京工业大学研究生培养全过程评价体系构建的理论依据、基本框架及主要特点,并从输入资源评价、培养过程评价、输出成果评价三方面提出体系建设的实践与创新举措。
作者
宋微
邓积光
SONG Wei;DENG Jiguang
出处
《高教论坛》
2023年第11期100-103,共4页
higher education forum
基金
中国学位与研究生教育学会研究课题“新时代背景下研究生教育质量常态监测体系研究”(2020MSA155)
北京工业大学教育教学研究课题“基于学习全过程监测的研究生教育质量提升路径研究”(ER2020B092)
北京工业大学教育管理研究课题“‘双一流’背景下北京工业大学研究生教育内部质量保障体系研究”(GL2020-B06)。