摘要
政治认同是维护国家政治安全的前提,历史记忆是塑造政治认同的重要基础。“中国近现代史纲要”课的性质定位决定了其具有承载历史记忆、塑造政治认同的价值功能。在“中国近现代史纲要”课的教学过程中,教师可以在国家、政治制度与政策、政治价值观三个层面形塑大学生的政治认同。
Political identity is the premise that maintains the national political security,and historical memory is an important basis for shaping political identity.The orientation of the course"Outline of Modern Chinese History"determines that it has the value function of carrying historical memory and shaping political identity.In the teaching process of"Outline of Modern Chinese History",teachers can shape the political identity of university students in three aspects:the country,political system and pol⁃icy,and political values.
出处
《煤炭高等教育》
2023年第4期104-111,共8页
Meitan Higher Education
基金
2019年度国家社科基金高校思政课研究专项项目“中国近现代史纲要课程的政治认同功能研究”(19VSZ090)
中国矿业大学中央高校基本科研业务费重大培育社科专项(2020ZDPYSK11)。
关键词
历史记忆
“中国近现代史纲要”
政治认同
大学生
historical memory
outline of modern Chinese history
political identity
university stu⁃dents