立德树人理念下的课程思政教学设计及实践——以计算机组成原理课程为例

Design and Practice of Teaching of Ideological and Political Education in Curriculum Under Concept of Foster Virtue Through Education:Taking Principles of Computer Organization as Example

如何在工科专业更好地进行课程思政教学,并将课程思政“润物无声”地融入课堂教学中,一直是高校教师不断研究和探索的主题。以计算机组成原理课程为例,以第8章CPU的结构这一节内容为切入点,详细地介绍了一堂课的课程思政教学设计的组织与实施过程,以期为计算机组成原理课程思政的课堂教学设计与实施提供一定的参考和借鉴。