摘要
随着新课程改革的进一步深入,统编语文教材中的古诗词比例有了很大的提高,这在一定程度上反映了古诗词的重要地位。古诗词教学的实施对丰富小学生的诗词人文知识,培养他们的语文素养,以及推动诗词优秀文化的传承有重要作用。所以,教师必须不断创新古诗词教学的形式和手段,加强对多媒体资源的使用,在课上为学生创设丰富、形象的学习情境,增强他们的诗词学习体验,让学生更好地品悟古诗词之美。作者基于自身的实践,从课前、课上及课后三个方面提出了高学段古诗词教学的策略。
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第32期35-37,共3页
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