小学语文学科校本教研的四阶登攀

教研制度是中国特色教育制度体系的重要组成部分,是我国基础教育的优良传统。教研机制是助推广大教师专业素养不断提升的有力保障,是提升课堂教学质量的重要引擎。校本教研机制的自动化,是个体职业生涯规划落实到日常教研的必然选择,是个体发展与教学改革深度融汇的必然选择。