素养导向,策略驱动——小学阅读学习任务群的规划与实施

2022年修订的《语文课程标准》将课程目标指向核心素养,以核心素养为导向,重建课程标准的方方面面。阅读学习任务群教学以立德树人促进学生核心素养发展为导向,以阅读策略的习得、迁移、运用内生驱动为抓手,进行小学阅读学习任务群规划、实施,是对2022版语文课标的积极回应与落实。