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素养导向,策略驱动——小学阅读学习任务群的规划与实施
被引量:
3
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摘要
2022年修订的《语文课程标准》将课程目标指向核心素养,以核心素养为导向,重建课程标准的方方面面。阅读学习任务群教学以立德树人促进学生核心素养发展为导向,以阅读策略的习得、迁移、运用内生驱动为抓手,进行小学阅读学习任务群规划、实施,是对2022版语文课标的积极回应与落实。
作者
周步新
机构地区
宁波市鄞州区教育学院
出处
《语文教学通讯》
2023年第47期12-14,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
核心素养
立德树人
阅读策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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