综合性学习单元语文长程作业设计的探寻

长程作业设计体现语文课程“综合育人”“实践育人”的理念,强调通过作业实现让学生从知识的理解走向对生活的理解,是学科育人的作业新样态的探索。本文以综合性学习单元的长程作业设计与弹性实施为例,提出了长程作业实施的必要性、设计路径及实施策略。