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品矛盾表达,悟深刻内涵——部级精品课《记念刘和珍君》品赏
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摘要
鲁迅的文章一直是中学语文教学的难点。以“如何在看似矛盾的表达中寄托深刻复杂的思想情感”为学习主任务,以“品析人物形象”“品味情感内涵”“品悟写作意义”为学习子任务,通过五个教学活动引导学生品读文本的诸多矛盾之处,领悟其背后深刻的思想意义,从而化难为简,搭建起阅读鲁迅散文的支架。
作者
李敬东
机构地区
上海市光明中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第45期53-56,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
矛盾表达
人物形象
情感内涵
思想意义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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