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在“思辨性阅读与表达”中提升小学文言文教学质量

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摘要 文言文是语文教学的重要内容之一,是传承和发扬传统文化的重要载体,同时也是培养学生思辨思维的重要途径。“思辨性阅读与表达”任务群能够帮助教师实现文言文教学内容的整合与统筹,依托“思辨性阅读与表达”任务群,可以突破文言文教学难点,提升教学质量与教学效率。
作者 赵珊
出处 《语文教学通讯》 2023年第48期62-64,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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