高职美育视域下非遗校本课程的建设与实践——以东莞千角灯为例

选定东莞本土非遗项目——东莞千角灯,以非遗在高职美育中的实践研究为主题,分析非遗融入美育课程出现的问题,并针对问题提出优化路径。通过走访传承人和非遗保护中心以及教学实践探索,找到非遗传承创新、完成课程教学目标两者间的平衡点,力求在保留非遗独特性与完整性的同时助力高职美育多元化、特色化发展。