中职语文整本书阅读教学策略研究

整本书阅读是中职语文阅读教学的主要模式之一,是增加学生阅读量、开阔学生文化视野的有效举措。对中职语文整本书阅读教学策略进行分析与探讨,是为了寻求更高效、更新颖的导读措施,为学生提供专业的阅读指导,让他们灵活地掌握和运用阅读名著的方法与技巧。文章以鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》为例,从巧妙导入课堂和创建阅读专题两个层面对中职语文整本书阅读教学进行解析,将整本书阅读教学指向温故知新和深层探究,提升学生的阅读理解能力和深层解析能力。