语言建构与运用视域下的小学语文教学策略研究

在语言建构与运用视域下开展小学语文教学工作时,教师要将语言运用教学内容视作一个整体,逐步深化学生认识。文章指出语言建构与运用视域下的小学语文教学价值及理论基础,从语法、语感、口头表达、书面应用四个方面明确语言建构与运用视域下小学语文教学方向,指出教师应将语言教学贯穿小学语文教学始终,让学生在听讲、阅读、交流、练习等综合性学习活动中培养语言理解、建构与运用能力,以期为提升小学语文教学质量提供参考。