幼小衔接视域下大班幼儿语言能力的培养策略研究

发展大班幼儿的语言能力,可让其建立正确的倾听、阅读、交流、语言习惯,对其终身发展起着积极影响。在幼小衔接视域下大班幼儿语言能力培养中,应以“衔接”为基本教育目标,让教育工作起到“承上启下”的作用,为大班幼儿未来学习做好充足准备。文章对幼小衔接视域下大班幼儿语言能力的培养策略展开探讨,先简述幼小衔接及大班幼儿语言能力概念,再简要分析大班幼儿语言发展特点,最后从“绘本阅读”“倾听习惯”“交流机会”“文明用语”“前书写技能”五个视角出发,对衔接教育提出几点可行之策,为大班幼儿未来学习做好奠基工作。