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问题式教学在高中地理课堂中的应用探析
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摘要
问题式教学作为一种主动参与式的教学模式,在现代教育中得到越来越广泛的应用。高中地理是一门研究地理环境与人类活动关系的自然学科,不仅受到了学校和社会的高度关注,还可以培养学生的综合核心素养。教师需要结合当前新时代高考教学改革的趋势,积极采用问题式的教学策略,以激发学生对地理知识的主动学习意识,培养学生自主分析独立思考的能力。
作者
何阿南
机构地区
北京第二外国语学院成都附属中学
出处
《传奇故事》
2023年第48期27-28,共2页
关键词
高中地理
核心素养
问题式教学
地理知识
教学策略
教学模式
地理环境
应用探析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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