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升学主流背景下中职教育产教深度融合的困境与突破
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摘要
近年来,中职毕业生升学需求越来越高涨,升学比例逐年上升。在2022年2月教育部举行的新闻发布会上,陈子季提出,推动中职学校多样化发展,从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重。实际上,当前中职毕业生升入高一级院校继续学习人数已超过直接就业人数,对于生源较好的公办中职学校,已经变成升学导向,并且升学途径以“3+证书”高考为主。
作者
张涛
许星
机构地区
东莞市商业学校
出处
《广东教育(职教)》
2023年第12期105-107,共3页
关键词
中职毕业生
多样化发展
中职教育
中职学校
产教深度融合
困境与突破
升学
就业人数
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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