初中道德与法治课堂中学生自主学习能力培养探析

道德与法治是初中阶段的一门非常重要的学科,不仅让学生习得相关的知识内容,也促进学生思维品质的提升,对于学生的学习和成长具有极为重要的作用和价值。在新课程标准的改革背景下,教师不仅要完成传授文化知识的基本任务,还要促进学生多方面能力的培养和提升,其中自主学习能力是关键。初中道德与法治课堂培养学生自主学习能力,不仅可以调动学生学习的兴趣,同时还可以提高学生的学习积极性和主动性,养成自主学习的习惯。为此,本文主要就初中道德与法治课堂中培养学生自主学习能力的策略进行分析。