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探究信息技术与高中生物课堂教学的融合策略
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摘要
随着信息技术的迅猛发展,其在教育领域的应用也变得日益重要,不但能为教师传授知识提供便利,让教学内容更丰富,还能帮助学生更好的理解知识,是当前一种新颖的教学辅助工具。在实际课堂中,教师可根据课程具体内容,利用信息技术精心设计不同教学环节,让学习充满趣味性与吸引力,学生自然愿意主动融入课堂,在学习中专注思考与探究,使其得以掌握好知识,确保生物教学开展能够收获显著效果。
作者
刘青芬
机构地区
拉萨那曲第二高级中学
出处
《传奇故事》
2023年第47期65-66,共2页
关键词
教学辅助工具
信息技术
教学开展
理解知识
融合策略
融入课堂
高中生物课堂教学
在教育领域的应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
陈雪芬.
思维导图在初中数学课堂教学中的功能与价值分析[J]
.试题与研究,2023(15):13-15.
被引量:3
传奇故事
2023年 第47期
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