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幼儿园课程游戏化教学的探索
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摘要
随着社会的发展和教育改革的不断深入,幼儿园教育越来越受到人们的关注。幼儿园课程游戏化教学作为一种新兴的教学方式,受到了广泛的关注和应用。游戏化教学不仅可以激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果,还可以促进幼儿的全面发展。因此,探讨幼儿园课程游戏化教学的策略具有重要意义。
作者
郑琦
机构地区
拉萨市城关区第十三幼儿园
出处
《传奇故事》
2023年第47期79-80,共2页
关键词
幼儿园课程
游戏化教学
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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