小组合作学习在小学数学教学中的实践应用

小学生由于年龄较小、认知水平较低,在课堂上容易出现走神等情况。应用小组合作学习模式,学生之间能够相互交流,课堂氛围得以有效活跃,学生对数学知识的学习兴趣得到激发,合作小组成员之间也能够相互取长补短,积极学习他人的优秀学习技巧与方法,克服自身的不足。通过小组合作学习,学生的人际交往能力、数学思维能力与问题解决能力都能够得到有效锻炼。