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高中数学教学培养学生创造性思维的有效策略
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摘要
如今,传统的教学模式已经不能适应新的教学理念,教师应该注重培养学生的综合素质和学习能力。因此,高中数学教学的教学方式也要发生相应的变化,应注重学生创造性思维能力的培养。数学非常考验学生的思维能力,学生提升自身的数学素养,能够为日后的发展奠定基础。在西藏高中数学教学中,教师应根据学生的具体情况进行教学设计,逐步提高学生的创造性思维能力。
作者
江巴
机构地区
日喀则市南木林高级中学
出处
《传奇故事》
2023年第47期115-116,共2页
关键词
高中数学
创造性思维
能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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