摘要
初中生物实验教学一直是初中生物教学的重要组成部分。生物实验的多样性和辅助性,一方面可以帮助学生在接受知识的过程中增强知识应用和实践能力,让学生从直接经验的角度真正理解生物学的来源和目的。另一方面,生物实验本身的有效开展,作为一种过程反馈机制,对保证初中生物课堂效率的提高具有重要作用,阐述了初中生物实验教学在学科发展中的重要性及教学现状,并从多方面、多角度提出了提高生物实验教学质量的有效策略,期望能够优化初中生物实验教学,提升初中生物课堂效率。
出处
《传奇故事》
2023年第47期117-118,共2页