基于逻辑认知的驳论文写作教学

驳论文写作是培养学生思辨式思维的重要途径。在教学中依托单元的逻辑知识,开展基于逻辑认知的驳论文写作指导教学,可以有效地将静态知识转化为动态能力。建构“知识—思维—实践”驳论文写作的模式,有助于提高学生逻辑表达能力。