阅读写作结合 读写共融互促

在语文阅读教学中,教师要引导学生提炼和积累写作素材,学习借鉴课文的写作方法,以阅读促进写作,积极开展读写结合活动,以写作深化阅读,并向学生推荐课外阅读篇目,鼓励学生撰写专题报告,达成读写共融互促的目标。