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高中小说阅读教学的有效策略研究--以《林黛玉进贾府》为例
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摘要
小说文本在高中语文课本中占有一定的比例。以《林黛玉进贾府》为例,积极探索小说阅读教学的有效策略,要从提升学生小说阅读兴趣入手,让学生整体感知小说内容、梳理小说情节、品味小说人物,形成正确的世界观、人生观、价值观。
作者
张斌
机构地区
江苏省江都中学
出处
《中学语文》
2023年第36期91-92,共2页
基金
扬州市教育科学“十四五”规划课题“基于叙事学理论的高中小说教学策略研究”(编号:2021/P/111)的研究成果。
关键词
小说阅读
教学策略
感知内容
梳理情节
品味人物
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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