浅谈“知行合一”在舞蹈教学中的运用

当前社会主义新常态的历史背景下,社会审美要求与日俱增,对于高校的舞蹈教学提出了新的需求,要求老师及时根据教学大纲对于教学内容进行调整,丰富自身的教学方法,提升自身学术水平,从而使学生能够充分掌握教学理论,并且对于传统的教学内容进行大胆创新。在这一背景下明代哲学家王阳明的“知行合一”思想,为高校教学提供了解决思路。本文阐述了“知行合一”的运用背景,分析了高校舞蹈教学现存的问题,在此基础上探讨了“知行合一”在舞蹈教学中的运用。