党史学习教育背景下的通识课课程思政实施路径研究--以《影视文学》为例

本文以《影视文学》为例,分析党史学习教育的背景下通识课课程思政实施的目的与意义,以及通识课课程思政功能与党史学习教育融入缺失的现状,进而根据将党史学习教育与通选课的课程思政相融合的必要性,提出将党史学习教育与通识课课程思政教学研究相结合的路径,为丰富高校通识课课程思政内容,优化高校党史课程体系,拓宽宣传教育途径,促进学生良好素质的养成等提供有益参考。