共同叙事法在员工关系管理课程思政中的运用研究

为了有效达成高校各类课程的育人目标,使全部课程思政化,从而最终实现全员、全程育人、全方位育人,可应用师生共同叙事法。以员工关系管理课程为例,该课程是人力资源管理专业的核心课程,必须落实立德树人的育人目标。针对目前该课程思政教学存在的主要问题,通过共同叙事法进行教学内容设计,挖掘思政元素,改进教学策略,分析评价教学实施效果,以期为员工关系管理课程思政的探索提供参考。