基于《中国近代史纲要》为镜的大学生成长教育研究

成长教育融入高校思政课教学,不仅是高校落实立德树人根本任务的内在要求,还是遵循大学生成长成才规律的具体体现。高校思政课应以满足大学生的成长需要为其重要内容,聚焦大学生的成长困惑,引导大学生用正确的方法和态度去认知、分析、解决个体成长中面临的问题。《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)的思想政治理论课性质决定了它应该而且能够在大学生成长教育中发挥重要作用。文章以具体示例形式就《纲要》如何推进大学生成长教育进行了探讨,这在一定程度上拓展了《纲要》的思想政治教育功能。