新时代中医药类高校辅导员与研究生导师协同育人研究

研究生思想政治教育是国家科教兴国战略的重要途径,关系到高层次创新人才的培养和社会发展。在研究生的培养过程中,研究生导师和辅导员出现“各司其职”现象,协同育人进入困境。文章通过分析中医药类高校研究生导师和辅导员的工作现状,探讨中医药类辅导员与研究生导师协同育人工作模式,促进研究生教育的内涵式提高,推动研究生教育与中医药文化的深度融合,为国家不断培养新时代一流中医药类人才。