高校创新人才的培养模式研究--以矿业工程专业为例

创新是第一生产力,高校作为创新来源的主要阵地,应从多方面培养和提升学生的创新能力和创新思维。本文以矿业工程专业人才培养模式为例,旨在打破传统人才培养模式,从宏观层面利用校企资源,使用数字化教材及模拟操作平台;从中观层面,转变导师培养模式,推动团队间多学科的汇集式合作;从微观层面,转变人才培养方法,不断提升学生学习积极性。力求从不同层面、不同角度引导学生多领域、全方位地学习,培养出适应时代的创新型人才。