有机化学课程思政教学案例的设计与实施--以“酚”为例

把课程思政融入有机化学专业课程教学,对有效落实“立德树人”育人目的有着非常重要的意义。本文以“酚”的教学为例,科学挖掘思政元素并设计融入教学内容,构建了以“酚”的知识为主体,以酚的发展史、酚类等各类消毒剂在新型冠状病毒流行期间的作用、酚的结构和性质、酚醛树脂的合成等人文素材为主体的“酚”的教学体系。教学中引入思政元素,有利于提升学生的思想道德与价值取向,培养良好的科学素养和爱国敬业的情怀,树立医药人员的自身使命感和责任担当。